Villa histórica, monumental, escultórica y paisajística
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30-11-10 - Campaña en los colegios para evitar el abandono de animales
El equipo educativo de la asociación protectora de animales Scooby iniciará el próximo 2 de diciembre en el Colegio Obispo Barrientos de Medina del Campo un recorrido por los colegios de la provincia para concienciar sobre la necesidad de prevenir el abandono animal.
El programa educativo se desarrollará con alumnos de 4º, 5º y 6 de Primaria y 1º y 2º de Secundaria y pretende que los alumnos perciban a su mascota y a otros animales «como seres vivos y no como objetos» y que recapaciten sobre la responsabilidad que entraña tener un perro o un gato y las consecuencias de dejarlo en la calle, tanto para el animal como para la sociedad.
Asimismo, se dará a los alumnos una serie de pautas para que sepan cuidar adecuadamente de sus mascotas y prevenir accidentes por mordedura.
Cada año, 100.000 perros son abandonados en España, de los cuales 3.000 se convierten en la causa de accidente de tráfico y, según la DGT, Castilla y León es la comunidad con mayor número de accidentes por esta causa ya que detrás del 22% de los siniestros provocados por animales hay un perro abandonado.
Scooby es una sociedad protectora de animales sin ánimo de lucro que lleva más de 20 años dando cobijo a animales abandonados y maltratados.
24-02-11 - La voz de los jóvenes medinenses. PATRICIA GONZÁLEZ | MEDINA DEL CAMPO.
Los alumnos, con estudios en comunicación, compraron un dominio en la red por 60 euros
El reloj de una de las estancias del seminario de los Padres Carmelitas de Medina del Campo marca las nueve en punto. En una de las salas de paredes blancas del segundo piso del internado se hace el silencio. En un escritorio se encuentran situados frente al ordenador y a un par de micrófonos Jorge Parral, de 20 años, y Javier de la Calle, de 14. A las nueve y dos segundos la sintonía de la mítica canción de Bob Marley 'One love' comienza a sonar mientras que Jorge saluda a sus radioyentes por la red de redes con un: «Buenas noches, bienvenidos un día más a Radio Seminario y como de costumbre estaremos en directo con todos ustedes a lo largo de 20 minutos en la web, Facebook y Twitter.»
Una vez finaliza la introducción, Jorge formula la pregunta «¿cuánto sabemos sobre la vida de Bob Marley?» Con esta simple frase dará el pistoletazo de salida al programa que tendrá como foco las venturas y desventuras del precursor de la cultura rastafari y así durante casi media hora revelará a sus 400 seguidores diarios la obsesión del dios del 'reggae' por su salud o su proclive tendencia al maltrato físico y psicológico. «Mucha gente no sabe que la enfermera de Bob Marley estuvo relacionada con Hitler y que pegaba a su mujer», asegura Jorge, quien agrega que «hemos elegido al cantante, pero la semana pasada hablamos sobre Edison y la verdad que no fue tan inventor como muchos pensamos».
Personajes históricos, nuevas tecnologías aplicadas a la web 2.0 o relatos breves y sus autores son algunos de los temas que Jorge y Javier tratan en su programa de radio desde el pasado mes de mayo, cuando decidieron que su afición desde hace cuatro años se profesionalizara de alguna manera. «Nosotros empezamos con esto de la radio para aficionados hace cuatro años, cuando nos encontramos un aparato de viejo y aprendimos a utilizarlo», explica Jorge, quien asegura que con el uso el aparato de radio se estropeó y tuvieron que buscar nuevos medios.
Fue entonces cuando con mucho ingenio y poco presupuesto decidieron aplicar Internet como herramienta de trabajo. Para ello compraron un domino en la red de redes por 60 euros e implementaron 'banners' de publicidad. «Bueno, no es que nos den mucho dinero, pero ya sabemos como está el tema», comenta Jorge, quien en estos momentos estudia un curso de maquetación tras finalizar sus estudios de comunicación audiovisual.
Tras modificar el formato varias veces y decidir que la duración máxima del programa fuera de 20 minutos, ya que «hay muchos estudios que aseguran que una persona utiliza de manera ociosa al día Internet para ver sus perfiles en las redes sociales o mirar el correo menos de media hora», según argumenta Jorge, decidieron aprovechar un nicho de los medios serios locales e incorporaron los 'podcast' a su web. «Tenemos unas 400 descargas al día», asegura Javier.
Y es que a pesar de que sus beneficios son nulos, su mayor recompensa es hacer lo que les gusta.
01-04-11 - 900 alumnos protagonizan un plan de animación a la lectura en Medina.
Los escolares participarán en actividades intergeneracionales. PATRICIA GONZÁLEZ | MEDINA DEL CAMPO.
Un total de 900 alumnos de 3 a 12 años de los tres centros públicos de educación Infantil y Primaria de Medina del Campo participarán, desde el 11 al 28 de abril, en una nueva campaña escolar de animación a la lectura y en las quintas jornadas de teatro. Los escolares podrán asistir a charlas con escritores, obras de teatro, cuentacuentos y títeres, y a actividades intergeneracionales donde intercambiarán lecturas con estudiantes de Secundaria y personas de la tercera edad.
«El objetivo de estos programas, como el de animación a la lectura, es crear un hábito lector en los pequeños, potenciar la comprensión lectora y dinamizar el desarrollo de un pensamiento crítico y reflexivo», aseguró el director del Colegio Obispo Barrientos, José María Sanz. Estos programas didácticos que se pusieron en marcha en los centros públicos de Medina del Campo hace más de una década. Cuentacuentos de la mano de la autora Angélica Gago y coloquios con el escritor Ignacio Sanz son algunas de las actividades programadas para que los más pequeños de la casa interactúen con los autores de libros.
Además, los 900 alumnos podrán participar con sus padres en la realización de un cuento de la mano del libro viajero, según explicó la directora del Colegio Nuestra Señora de las Mercedes, Clara Enríquez. «Con esta actividad, y con la maleta viajera, toda la familia podrá participar de manera activa en el fomento de la lectura».
Cuentos clásicos
Además de estas actividades los estudiantes de tercer ciclo de los tres colegios contarán durante las semanas del mes de abril un cuento a los más pequeños, y del 26 al 28 serán los abuelos los encargados mostrar a los niños cómo se narran las aventuras de los cuentos clásicos, tal y como explicó la directora del centro Clemente Fernández de la Devesa, Rosa Navas, quien agregó que dentro de la campaña de teatro escolar los 900 alumnos podrán asistir también a tres obras de teatro.
Semana del libro
Un año más, la Biblioteca Municipal de Medina del Campo celebrará, del 7 al 15 de abril, la Semana del Libro, con la que además de conmemorar el Día Internacional del Libro (que se celebra el 23 de abril) fomentarán el hábito lector entre los más pequeños y les animarán a utilizar estas instalaciones municipales.
Las actividades programadas desde la Concejalía de Educación y Cultura del Ayuntamiento incluyen proyecciones de películas, talleres de cuentacuentos con padres, títeres, y dos exposiciones bibliográficas, una dedicada a la figura del poeta Federico García Lorca, y otra al personaje de cuentos 'Peter Pan' que cumple cien años desde su creación.
Asimismo, el día próximo 13 de abril habrá una jornada de lectura continuada de la obra de Lorca. En este acto participaran los colegios del municipio y el horario será de 9:00 a 14:00 horas y de 18:30 a 20:30 horas.
11-05-11 - Mateos destaca que se incite a estudiar ciencias en el Bachillerato
Visitó el IES Gómez Pereira de Medina del Campo, uno de los 15 premiados
Ical / Valladolid
El consejero de Educación, Juan José Mateos, visitó el Instituto de Enseñanza Secundaria Gómez Pereira de Medina del Campo (Valladolid), para conocer de primera mano un proyecto del centro denominado ‘Ciencia visual y sostenible’ que incita a los alumnos a estudiar el Bachillerato de Ciencias. Éste fue uno de los 15 premiados en la convocatoria de los Proyectos de Innovación 2009-2010.
ateos comentó que se trata de un programa que consiste en animar, entre el profesorado, a los alumnos a que elijan ese Bachillerato de Ciencias. “Hay que seguir trabajando en ese camino, que es bueno para la educación”, dijo Mateos, quien informó de que el premio cuenta con un galardón de 3.000 euros.
En la visita, a la que acudieron también el alcalde de la Villa de las Ferias, Crescencio Martín, y el delegado territorial de la Junta en Valladolid, Mariano Gredilla, los responsables del instituto expusieron al consejero los detalles del proyecto a través de un breve visual. Al respecto, el director del centro, Jesús Nozal, explicó que no contaron con recursos económicos para desarrollarlo y añadió que de los 390 alumnos que estudian en él, participaron 80 de ellos junto con diferentes profesores, divididos en cuatro grupos. “Los alumnos se han involucrado mucho y han hecho prácticas desde el curso pasado”, comento Nozal, quien anunció que el IES ya trabaja en un nuevo proyecto sobre ciencia innovadora.
‘Ciencia visual y sostenible’ ha conseguido motivar a los alumnos para el aprendizaje de ciencias y así contrarrestar el hecho de que cada vez menos jóvenes se matriculan en opciones científicas en Bachillerato. El proyecto ha permitido al centro encontrar una metodología y actividades que han promovido un aprendizaje más visual y cercano a las ciencias, lo que posibilita un aumento del interés por los temas científicos por parte del alumnado. Está indicado para incidir en los primeros cursos de secundaria de tal forma que se cambie la percepción social de la ciencia.
Relacionada con la ciencia en la escuela, las actividades desarrolladas son contempladas desde el paradigma del desarrollo sostenible. Se interviene en electricidad y magnetismo, energía, estructura de la materia y la química verde. De ello destacan numerosas referencias altamente innovadoras, como por ejemplo los experimentos de Guilles Personne de Roberval y Otto Von Guericke.
Se han desarrollado materiales para un aprendizaje más visual, manipulativo y cercano de las ciencias, vinculado a experiencias prácticas. Para ello se han reciclado y elaborado actividades más visuales y próximas al alumnado que contribuyen a aumentar su interés por el trabajo científico. También se ha desarrollado un sitio web que contiene las actividades creadas y se demostró que a lo largo del proyecto aparece una clara sensibilidad hacia la sostenibilidad como valor educativo.
El uso de los materiales elaborados con los alumnos puso de manifiesto su enorme utilidad, ya que incrementó el interés de los mismos en el trabajo de las clases y en la percepción de la ciencia como algo fundamental que rodea a la sociedad y que es necesario trabajar, a pesar de la dificultad que en ocasiones encierra.
os materiales elaborados son fácilmente aplicables en otros centros de secundaria que deseen trabajarlo, así como los materiales TIC, ya que la mayoría de los colegios cuenta con una dotación similar al del IES Gómez Pereira.
25-08-11 - SELECTIVIDAD SEPTIEMBRE DE 2011
Con relación a las pruebas de selectividad que el alumnado de bachillerato realizará el próximo mes de septiembre, la Concejalía de Educación y Cultura de este Ayuntamiento, vuelve a organizar un servicio de transporte GRATUITO para los alumnos/as que tengan que realizar estas pruebas y así facilitar su traslado a Valladolid.
Las pruebas de selectividad, se realizarán los días 12, 13 y 14 de septiembre. Durante estos tres días, se pondrá un autocar a disposición de los alumnos de los dos Institutos de Medina del Campo que tengan que presentarse a estas pruebas siendo la hora de salida del autocar a las 8:00h el día 12, y 6:45h los días 13 y 14, desde la Plaza de los Galgos.
Esta actuación tiene como objetivo colaborar y apoyar a estos alumnos solventando la problemática que, en algunos casos, supone su desplazamiento.
05-09-11 - MATRÍCULA CURSO 2011-2012
PLAZO ORDINARIO DE MATRÍCULA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA,NIVELES INICIALES, PREPARACIÓN DE PRUEBAS Y TALLERES QUE PRESENTEN VACANTES: DEL 7 AL 21 DE SEPTIEMBRE.
PUBLICACIÓN DE LISTAS PROVISIONALES DE ADMITIDOS CON MATERIAS A CURSAR: 23 DE SEPTIEMBRE.
PUBLICACIÓN DE HORARIOS: 23 DE SEPTIEMBRE.
RECLAMACIONES, ANULACIONES DE INSCRIPCIONES Y ALEGACIONES: DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE.
PUBLICACIÓN DE LISTAS DEFINITIVAS DE ADMITIDOS CON MATERIAS A CURSAR: 1 DE OCTUBRE
COMIENZO OFICIAL DEL CURSO: 26 DE SEPTIEMBRE.
PRESENTACIÓN EN ESPA: A LAS 10 HORAS.
PERIODO EXTRAORDINARIO DE MATRICULA SI HUBIERA VACANTES:
DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 11 DE OCTUBRE.
Horario de Secretaría a partir del 7 de septiembre: de 10 a 11:30 y de 12 a 13:30 h.
21-09-11 - El centro de FP de Medina inicia el curso con el mismo número de alumnos. PATRICIA GONZÁLEZ.
Un total de 350 alumnos iniciarán las clases de manera gradual a lo largo de esta semana y la próxima en el Centro Específico de Formación Profesional (CEFP) de Medina del Campo, que mantiene el número de matriculas, según explico el director del centro, Pablo Figueros, quien resaltó que «el nivel ocupacional de los primeros cursos está al cien por cien desde el pasado año y este incremento en las matriculas que se mantiene este curso se debe a la crisis».
Figueros aseguró que, «a pesar de que no tengo los datos oficiales, el número de contratos ha descendido por lo que el porcentaje de otros años de incorporación al mundo laboral es menor». Además de impartir los estudios reglados en las familias profesionales de comercio y marketing, electricidad y electrónica, administración, mantenimiento y servicios a la producción, este año como novedad el centro impartirá un grado superior a distancia de gestión comercial y marketing del que aún quedan vacantes, según señaló el director del CEFP.
Durante el primer año desde la puesta en marcha del CEFP se titularon unos 70 alumnos y su incorporación al mundo laboral llegó a ser del 80 %. En el segundo año, un centenar de jóvenes terminaron la formación y el 50% consiguió un empleo.
11-11-11 - El Programa Interuniversitario de la Experiencia recibirá más de 669.000 euros para el curso 2011-2012. EUROPA PRESS
El Consejo de Gobierno de la Junta de Castilla y León ha aprobado subvenciones por importe de 669.523 euros a las ocho universidades públicas y privadas de la Comunidad para la decimonovena edición del Programa Interuniversitario de la Experiencia.
En concreto, la Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila recibirá 12.876 euros; la Universidad de Burgos contará con 75.378 euros; la Universidad de León percibirá 82.988 euros; la Universidad de Salamanca tendrá 142.515 euros; la Universidad Pontificia de Salamanca con 217.679 euros; la IE Universidad obtendrá 12.876 euros; la Universidad de Valladolid recibirá 105.837 euros; y la Universidad Europea Miguel de Cervantes contará con 19.470 euros.
El interés por extender el programa al medio rural ha motivado que el número de sedes se haya ampliado y este curso sean 7 las que participarán en el Programa Interuniversitario de la Experiencia.
Además de en las nueve capitales de provincia, el programa se imparte en Arévalo, en Ávila; Aranda de Duero, Miranda de Ebro y Villarcayo, en Burgos; Ponferrada y Astorga, en León; Guardo, en Palencia; Béjar y Ciudad Rodrigo, en Salamanca; Cuéllar, en Segovia; Almazán, en Soria; Medina del Campo y Medina de Rioseco, en Valladolid; y Toro y Benavente, en Zamora. Las capitales de Burgos, Salamanca y Valladolid cuentan cada una con dos sedes.
El Programa Interuniversitario de la Experiencia facilita el acercamiento de las personas mayores a la cultura y favorece el aprendizaje y el crecimiento personal. Se trata de que las personas mayores estén activas, desde una perspectiva social e intelectual, que fomenten las relaciones sociales con otros mayores y el intercambio de experiencias con jóvenes en un escenario como el universitario, a la vez que mantienen su autonomía el mayor tiempo posible.
Para ello, los alumnos tienen la posibilidad de adquirir, no sólo conocimientos relacionados con las humanidades, las nuevas tecnologías o la actualidad y la política, sino hábitos y estrategias preventivas que les permitan mantenerse activos y con autonomía.
TRES CURSOS
El programa, estructurado en tres cursos académicos, con un total de 150 horas cada uno, incluye contenidos en psicología, comunicación interpersonal, salud y calidad de vida, nutrición y dietética o ejercicio físico.
Los cursos cuentan con tres asignaturas de 20 horas cada una, otras tres de libre elección, así como actividades complementarias. Además, tendrán la opción de participar en intercambios regionales, nacionales e internacionales. Al finalizar los tres cursos, los alumnos diplomados pueden continuar vinculados a la Universidad, matriculándose en materias optativas o en cursos monográficos.
La experiencia y los buenos resultados de esta iniciativa han llevado a la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades a intensificar su apuesta por la promoción del envejecimiento activo y ha diseñado un programa integral, bajo el nombre "Club de los 60", que aglutina todo el catálogo de prestaciones relacionadas con el envejecimiento activo como medida preventiva a las situaciones de dependencia.
La financiación de la Junta de Castilla y León al Programa Interuniversitario de la Experiencia supera los 6 millones de euros desde que, en el curso 2002-2003, se sumaran las otras siete universidades públicas y privadas de la Comunidad a la iniciativa liderada por la Universidad Pontificia de Salamanca. El número de matriculados se ha incrementando cada año ya que, desde el curso 2003-2004, el volumen de personas matriculadas ha crecido un 118 por ciento.
