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EDUCACIÓN
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016-01-09 - El número de alumnos matriculados en FP en Medina crece el 28% - P. GONZÁLEZ | MEDINA DEL CAMPO
CEFP DE MEDINA Familias profesionales
Administrativo: 67 alumnos (siete más que el curso pasado).
Comercio y Márquetin: 59 alumnos (40 más).
Electricidad y Electrónica: 41 alumnos (igual).
Mantenimiento y Servicios de Producción: 64 alumnos (tres más).
Un total de 231 alumnos han elegido cursar este año alguna de las cuatro familias de estudios que se imparten en el Centro Específico de Formación Profesional (CEFP) de Medina del Campo. La estrecha colaboración de este instituto con más de 200 empresas vinculadas al entorno productivo y comercial de la zona, han hecho posible que la matriculación para los próximos nueve meses lectivos, muestre un repunte significativo en comparación con el año pasado. «Estamos muy satisfechos, ya que este año tenemos un 28% más de alumnos que el pasado», explica el director del centro, Pablo Figueros Blázquez, quien añade que «los ratios de Medina del Campo en cuanto a las personas que estudian FP son mejores que en la capital».
Equilibrio
De los 231 alumnos, organizados en 13 grupos y atendidos por 30 profesores, el 50% son mujeres. «Al tener cuatro especialidades diferentes, y de dos rangos tan distintos como son los destinados al sector servicios y los mecánicos, el porcentaje de estudiantes de diferentes sexos está muy equilibrado». Mientras que ellas se decantan por los grados superiores de Administración y Finanzas o el grado medio de Comercio, ellos prefieren las familias profesionales de Electricidad y Electrónica.
«Nosotros presentimos que, con la crisis, el próximo año aumentaremos mucho más el número de matriculaciones ya que al aumentar los despidos en fábricas, muchos de ellos optarán por especializarse más». Pero si en el 2008, la integración laboral de los 181 alumnos matriculados llegó al 88%, este curso y el próximo «será complicado» alcanzar esos porcentajes.
Este instituto, además de ofrecer enseñanzas a distancia y tener una bolsa de trabajo propia, está asociado con 200 empresas de la comarca mediante pequeños proyectos de innovación y desarrollo tecnológico, ya que «es la primera vez que en la estrategia 2007-2012 de I+D+i de Castilla y León figuran los centros de formación profesional», como destaca Blázquez. «Estamos ultimando un novedoso proyecto de innovación con varias empresas de la zona, que consiste en la predicción de roturas de rodamientos, que supondría para ellas un ahorro de costes elevado».
23-01-09 - Los alumnos de Secundaria de Medina quedan excluidos de la campaña de Teatro Escolar
La Concejalía de Educación lo justifica en el escaso interés de los estudiantes y el recorte presupuestario de este año - PATRICIA GONZÁLEZ | MEDINA DEL CAMPOTodos los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de los dos institutos públicos y de tres de los cinco centros escolares de Medina del Campo que imparten esta enseñanza han quedados excluidos de la decimoquinta campaña de Teatro Escolar, que se inaugurará el próximo 12 de febrero.
Según la concejala del Educación y Cultura, Silvia Pérez, el absentismo provocado por la falta de motivación del alumnado y el recorte presupuestario que ha sufrido la concejalía este año han sido las causas que han provocado que casi un millar de estudiantes de entre 13 y 16 años se queden sin su habitual cita con el teatro. «Este año, además de la falta de presupuesto, hemos decidido, por la disposición negativa de muchos de los estudiantes de ESO, que no participen obligatoriamente en la campaña de Teatro Escolar», aseguró Silvia Pérez. No obstante, además de hacer un descuento del 20% con el carné joven en el precio de las entradas, los centros educativos podrán acudir a alguna representación de los clásicos con una rebaja del 50%.
«Elección inadecuada»
El supuesto escaso interés que levantan las artes escénicas entre los adolescentes de la localidad ha dado al traste con 15 años de tradición teatral. La obligatoriedad de acudir al Auditorio Municipal para ver las actuaciones sobre el escenario, como apuntó Pérez, o «la elección inadecuada de las obras, que no enganchan a muchos de los chicos que están en una fase complicada», como subrayaron tanto el director del IES Gómez Pereira y su homólogo del colegio San Juan de la Cruz, más el recorte presupuestario han sido el detonante para que los casi mil estudiantes de ESO no participen en este programa.
En el 2007, el Consistorio de Medina del Campo se gastó en esta actividad 25.000 euros, mientras que este año serán 13.160, de los cuales 9.140 son aportados por la administración local y el resto por la Consejería de Cultura.
En cambio, un total de 4.500 estudiantes de Educación Primaria y Preescolar participarán en este programa. «Siempre hemos intentado fomentar la importancia del teatro en la educación de los niños y su beneficio a partir de edades tan cortas como los tres años, porque en estos tramos de edad la aceptación es máxima». Además, se ha ampliado su número, al contar con alumnos de centros escolares de la comarca.
La programación, que se inicia el próximo 12 de febrero, cuenta con tres compañías teatrales y nueve representaciones. Se abrirá con la obra 'SOS Bichos', de la Compañía Pizzacatto.
14-02-09 - Dos vallisoletanos y un segoviano, en la fase nacional de la Olimpiada Matemática.
La Universidad acogerá el próximo año el certamen que en esta edición se celebrará en Sant Feliu de Guíxols, en Gerona - FIDELA MAÑOSO | VALLADOLID
Humberto Martínez Peñas, del IES La Merced (Valladolid), Juan Redondo Hernán, del IES Andrés Laguna (Segovia) y Víctor Jiménez Jiménez, del instituto Emperador Carlos de Medina del Campo, son los estudiantes que han resultado ganadores en la fase local de la XLV Olimpiada Matemática Española, celebrada en el distrito de la Universidad Valladolid y organizada por la Real Sociedad Matemática Española.
Un total de 105 alumnos de Bachillerato han concurrido a esta fase, cuyas pruebas se celebraron el 30 y 31 de enero simultáneamente en los cuatro campus de Segovia, Soria, Palencia y Valladolid.
Humberto Martínez Peñas recibirá 380 euros de la Real Sociedad Matemática Española, Juan Redondo Hernán, 285 euros, y Víctor Jiménez, tercer clasificado, recibirá 220 euros de premio. Estos tres primeros clasificados representarán a la Universidad Valladolid en la fase nacional del certamen, que se celebrará en Sant Feliu de Guíxols, en Gerona del 26 al 29 de marzo, y que el próximo año acogerá la Universidad Valladolid. Será la primera vez que la UVA se convierta en sede de esta fase nacional, aunque en 1999 lo fue de la Olimpiada Iberoamericana.
El aula magna de la Facultad de Ciencias acogió ayer por la tarde el acto donde se dieron a conocer el nombre de los tres seleccionados, que recogieron sus respectivos premios. En el acto, intervinieron la vicerrectora de Estudiantes y Empleo de la UVA, María Isabel Vicente Maroto, y el decano de Ciencias, Fernando Villafañe González. Asimismo, estuvieron presentes el presidente de la Sección de Matemáticas, Luis Abia Llera, y el coordinador de la Olimpiada, Cesáreo Jesús González Fernández.
El acto concluyó con la charla de la profesora titular de Matemática Aplicada en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, María Encarnación Reyes Iglesias.
Al margen de estos tres premios, el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo otorgó regalos a los que han conseguido situarse en los puestos del primero al décimo, además de conceder cuatro menciones honoríficas para los mejores de cada una de las provincias del distrito (Valladolid, Segovia, Soria y Palencia): un maletín de ordenador para el primero y una mochila de ordenador para el segundo y tercer clasificado, además de un lote de libros, que también recibirán del primero al décimo puesto. Asimismo se entregaron las menciones honoríficas y libros a los cuatro primeros clasificados de cada provincia.
18-02-09 - Todos los bebés de Medina del Campo recibirán un libro y un disco dentro del Plan Leo
El Ayuntamiento de la localidad pretende repartir 240 lotes antes de un año entre niños de hasta seis meses - PATRICIA GONZÁLEZ | MEDINA DEL CAMPO
El escritor Gustavo Martín Garzo dice en su libro el 'Hilo azul' que «si nuestros niños dejan de leer o nunca han tenido ese hábito, si no llegan a interesarles los cuentos será definitivamente porque nosotros la comunidad en la que han nacido, ha dejado de ser visitada por los sueños y hace tiempo que no tiene grandes cosas que contar ni de sí mismo ni del mundo que la rodea». Para que eso no ocurra, la biblioteca municipal Gerardo Moraleja de Medina del Campo ha puesto en marcha el Plan Leo, por el que la Junta de Castilla y León enviará a los padres de cada bebé que nazca en la localidad antes de que cumpla seis meses, un regalo de bienvenida al mundo de los libros y de la cultura. Desde el pasado lunes, la biblioteca ya ha repartido un total de 13 de estos lotes, denominados 'Palabras y canciones de bienvenida'.
El Ayuntamiento de Medina del Campo facilitará a los padres que acudan a solicitar la Ayuda a la Natalidad un impreso y una vez cumplimentado pueden dirigirse a la Biblioteca Municipal para recoger el regalo, que está compuesto por: un libro para bebés, una guía de orientación a los padres en materia de lectura para los niños, un disco compacto con canciones de cuna, y la tarjeta de socios para hacerse el carné en la biblioteca más cercana.
Sólo los padres de niños de cero a seis meses podrán beneficiarse de este plan de iniciación a la lectura. Otro de los requisitos imprescindibles para poder obtener este regalo es que los progenitores lleven una fotocopia del libro de familia.
Papel crucial
El objetivo de esta iniciativa, que se encuadra en el Plan de Lectura 2006-2010 de la Junta de Castilla y León, es «poner de relieve el papel crucial que tiene la familia en la adquisición y el desarrollo de los hábitos lectores de los hijos durante las etapas iniciales de su vida, haciendo que sus encuentros con la lectura sean gratificantes y positivos», como explicó ayer la concejala de Educación y Cultura, Silvia Pérez, quien añadió que «una vez desarrollado el hábito lector, el uso continuado de la Biblioteca pública es el paso siguiente».
La concejalía pretende repartir a lo largo de los próximos once meses 240 de estos lotes. «Hasta ahora hemos entregado trece maletitas lectoras, pero según el cálculo estimado por la Junt llegaremos a repartir unas 240. Es decir, mantendremos el número de nacimientos registrados el pasado año, que fueron 226, y les sumaremos el retranqueo de los seis últimos meses del 2007, por lo que serán 240», explicó.
26-05-09 - El PSOE pide dotar con un comedor móvil al colegio Barrientos de Medina
El grupo de la oposición cifra el coste de su propuesta en unos 20.000 euros
LAURA CRUZ | MEDINA DEL CAMPO
El grupo socialista en el Ayuntamiento de Medina del Campo propuso ayer en el pleno municipal que el colegio público Obispo Barrientos, que en la actualidad no posee comedor escolar por falta de espacio, cuente con un comedor móvil, como ya se hace en otros centros de la comunidad. Según explicó ayer su portavoz, Ana Vázquez, en el año 2006 se presentó en la Consejería de Educación un proyecto de comedor escolar por parte del colegio «que ha sido desestimado en varias ocasiones». En cambio, en septiembre del 2007 se puso en marcha el Comedor Municipal Escolar en el Colegio San Juan de la Cruz al que acuden todos los niños de diferentes centros. El antiguo comedor del colegio Barrientos desapareció para ser sustituido por un gimnasio. Según el PSOE, «la falta de presupuesto y de apoyo político del Ayuntamiento de Medina» para instalar el gimnasio en otro edificio y volver a convertir el actual en comedor ha provocado ya «tres años de retraso» en esa demanda.
Según el grupo socialista, su propuesta de un comedor móvil tendría «el mínimo coste», que cifran en unos 20.000 euros.
El modelo cuenta con unas mesas plegables y unos biombos para aprovechar el espacio, lo que permitiría que el gimnasio cumpla una doble función: la de comedor y la de espacio deportivo para los alumnos.
Ana Vázquez recordó que el comedor escolar es un servicio complementario de carácter educativo previsto en la Ley Orgánica de Educación para garantizar la calidad de enseñanza de los alumnos de educación básica que estén escolarizados, próximo a su residencia habitual o a una distancia que lo justifique.
Este servicio además «desempeña una función de carácter social mediante un servicio que sirva para compensar posibles carencias de tipo familiar, económico y sociocultural además de contribuir a facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar».
03-06-09 - ENTREGA DE LOS PREMIOS DEL XXI CONCURSO DE DIBUJO SOBRE CONSUMO: “EL CONSUMO Y LA ESCUELA”
El próximo lunes, día 8 de Junio, a las 20:00 de la tarde, en el Salón de Actos del Centro Cultural Integrado Isabel La Católica de Medina del Campo, se entregarán los premios a los escolares y colegios ganadores este año del Concurso de Dibujo organizado por la Oficina Municipal de Información al Consumidor (OMIC). Es la vigésima primera edición consecutiva de este Concurso, en el que participan todos los Colegios de la Localidad y al que, cada año, concurren numerosos escolares, en concreto, este año se presentaron cerca de 700 trabajos, de los que se han seleccionado los expuestos al público en la primera planta del Centro Cultural. Los alumnos premiados recibirán un diploma y material de dibujo y los colegios un premio en metálico de 200€ para actividades educativas sobre consumo.
La relación de premiados por categorías de edad/Ciclo Escolar es la siguiente:
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Nº |
Premios |
Nombre y apellidos |
Curso |
Curso |
I N F A N T I L |
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477 |
1º |
AARÓN GÓMEZ GAY |
5 AÑOS |
SAN JOSÉ-HIJAS DE JESÚS |
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459 |
2º |
BENJAMIN GIL BARROCAL |
5 AÑOS |
BARRIENTOS |
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235 |
3º |
MARKO HERNANDEZ FERNANDEZ |
5 AÑOS |
LA DEVESA |
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PRIMER CICLO DE PRIMARIA |
||||
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560 |
1º |
ALEJANDRA SANZ VILLULLAS |
2º E. P. |
SAN JOSÉ-HIJAS DE JESÚS |
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523 |
2º |
LUCIA CALVO ANDRÉS |
1º E. P. |
SAN JOSÉ-HIJAS DE JESÚS |
|
61 |
3º |
ELISA PARIENTE RODRIGUEZ |
2º E. P. |
LOPE DE VEGA |
|
SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA |
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|
606 |
1º |
JAVIER CUADRADO |
3º E. P. |
NTRA. SRA. MERCEDES |
|
650 |
2º |
MARIOLA HERRERO PÉREZ |
4º E. P. |
SAN JOSÉ-HIJAS DE JESÚS |
|
88 |
3º |
ELENA LOZANO GABARRE |
E. P. |
LOPE DE VEGA |
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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA E.S.O. |
||||
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364 |
1º |
PABLO VELAZQUEZ DELGADO |
5º E. P. |
NTRA. SRA. MERCEDES |
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393 |
2º |
IRENE MARTÍN SANZ |
6º E. P. |
NTRA. SRA. MERCEDES |
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177 |
3º |
ANTONIO SANTANA DE MIGUEL |
6º E.P. |
LOPE DE VEGA |
COLEGIOS PREMIADOS: SAN JOSÉ-HIJAS DE JESÚS y NTRA. SRA. DE LAS MERCEDES. Mención Especial para los cinco alumnos del Aula de Educación Especial del Colegio BARRIENTOS, por el trabajo colectivo realizado.
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30-10-09 - 600 Alumnos de Medina participan en exhibición para acercar labor policial
Medina del Campo (Valladolid), 29 oct (EFE).- Un total de 600 alumnos de los diferentes centros educativos de Medina del Campo han participado hoy en una exhibición de artificieros y guías caninos, con la que la Policía Nacional ha pretendido acercar su labor a los más pequeños.
Así lo ha asegurado hoy a Efe el encargado de prensa de la jefatura provincial de la Policía Nacional, Óscar San Juan, quien ha explicado que "esta iniciativa se incluye en el Plan Director del Cuerpo Nacional de Policía, a través del cual se intenta transmitir un aspecto más humanizante de las fuerzas de seguridad".
"Nuestro objetivo es hacer ver a los niños que la Policía está al servicio de todos los ciudadanos y que, si tienen cualquier problema, no deben dudar a la hora de acudir a nosotros", ha puntualizado San Juan.
Los niños han podido ver una decena de vehículos policiales, incluidos los del Tedax -Técnico Especialista en Desactivación de Artefactos Explosivos-, de Unidad de Intervención y los de la UPR -Unidad de Prevención y Reacción- a los que también han subido, acompañados por varios agentes.
Además, han aprendido cómo se toman las huellas dactilares y han disfrutado con la intervención de los perros, que han localizado drogas y explosivos en una maleta, y de un robot, al que bautizaron como "Wall-e", que detonó un artefacto del que salieron cientos de caramelos.
"Se trata de realizar una especie de jornada de puertas abiertas, en la que, en este caso, se da a conocer a los niños el trabajo policial, en sus diferentes variantes", ha añadido San Juan, quien ha asistido a la exhibición junto al inspector jefe de la Comisaría de Medina, Carmelo Izquierdo, el alcalde de la localidad, Crescencio Martín Pascual y el subdelegado del Gobierno, Cecilio Vadillo. EFE 1010588.
06-12-09 - F-Team, del IES Emperador Carlos, de Medina, premio semanal del concurso El Norte Escolar de nortecastilla.es - Fuente: EL NORTE | VALLADOLID.
El equipo ganador del concurso de El Norte Escolar enlaescuela.nortecastilla.es organizado por el Norte Digital ha sido esta semana F-Team, del Instituto de Educación Secundaria Emperador Carlos (Zamora, 35) de Medina del Campo, en Valladolid. El equipo está compuesto por Adrián de la Rosa Martín, David Nieto Vázquez, José Carlos González Martín, Adrián Becerro Álvarez y Lucía Nieto Vázquez. La tutoría corre a cargo de José Manuel Benito Álvarez.
La web del concurso escolar enlaescuela.nortecastilla.es ofrece la posibilidad de conocer los grupos más vistos, más valorados y los más comentados. Los premios semanales comprenden un pack -cortesía de Sipecusa y Regalos 2000- compuesto por bolso y cartera, bolígrafo y camiseta para cada uno de los participantes del equipo ganador. Los premios finales consisten en Ipod Shuffle, Net Books y vídeo consolas Wii, además de una tarjeta regalo de 500 euros para la librería Casa del Libro de Valladolid para el centro escolar ganador.
El periódico digital de F-Team ha ganado gracias a la elección de los temas de actualidad relacionados estrechamente con el ámbito estudiantil, la elaboración de contenidos propios en los que tienen cabida diversos formatos: entrevistas, artículos de opinión, agenda cultural y noticias de actualidad. Además, el equipo ha otorgado también importancia al lector o usuario del periódico digital poniendo de manifiesto sus necesidades de conocimiento (en relación a determinadas asignaturas, por ejemplo) y planteando posibles polémicas. Las nuevas tecnologías y la cultura ocupan un lugar importante en sus contenidos.
La participación en este periódico también es alta y es palpable a través de los numerosos comentarios de algunas de las noticias.
El concurso está patrocinado por la Fundación Telefónica. La Junta de Castilla y León, Cedetal y La Casa del Libro colaboran como patrocinadores locales.
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14-12-09 - El curso preparatorio de acceso a FP Superior se impartirá en 15 institutos
La Consejería de Educación ha abierto el periodo de matrícula, que finalizará el día 29 - EL NORTE | VALLADOLID.El curso preparatorio de acceso a Formación Profesional de Grado Superior se impartirá este curso académico en 15 institutos de Educación Secundaria de Castilla y León. Las personas interesadas podrán matricularse en los centros educativos seleccionados, ubicados en las nueve provincias de la comunidad, hasta el próximo 29 de diciembre.
La Consejería de Educación ha abierto el periodo de matrícula para el curso que permite a los alumnos mejorar sus destrezas en áreas instrumentales y prepararles para las pruebas de acceso a ciclos formativos de FP de Grado Superior. Hasta el próximo 29 de diciembre todas las personas que deseen acudir, podrán inscribirse en los 15 institutos habilitados, que se encuentran en las nueve provincias de la Comunidad.
En la provincia de Ávila se impartirá este curso en los institutos Vasco de la Zarza de la capital y el IES Valle del Tiétar de Arenas de San Pedro. En Burgos, los alumnos podrán matricularse en el IES Conde Diego Poncelos y el instituto Juan Martín El Empecinado de Aranda de Duero. En León, en los institutos Juan de la Enzina y Virgen de la Encina de Ponferrada. Los alumnos también podrán inscribirse en los institutos de Palencia Jorge Manrique y el IES Santa María La Real de Aguilar de Campoo. En Salamanca, en el IES Fray Luis de León; en Segovia el curso se ofertará en el IES María Moliner; en Soria serán los institutos Virgen del Espino y La Rambla de San Esteban de Gormaz. En Valladolid, en los institutos Arca Real y Emperador Carlos de Medina del Campo. Por último, el IES Universidad Laboral de Zamora.
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22-03-10 - El colegio San Juan de la Cruz de Medina del Campo incorpora la educación digital.
Los alumnos de tercero y cuarto ya disponen de esta nueva plataforma en sus aulas - ALICIA LADOIRE | MEDINA DEL CAMPO.La Asociación Nacional de Editores de Contenidos y Aplicación Multimedia para la Educación ha puesto en marcha una nueva plataforma, Eleven, que tiene como objetivo acercar la educación digital a las aulas. Se trata de ofrecer información actualizada sobre los libros de texto actuales, a través de la web, pudiendo modificarse con las noticias del momento. La incorporación de este servicio a las aulas va a permitir que el alumno tenga información en tiempo real de cualquier cambio político o social que pueda surgir en el mundo. «Por ejemplo si Plutón volviera a ser un planeta quedaría actualizado en tiempo real», manifestó Héctor Ruiz presidente de la asociación de editores.
En Medina del Campo ya hay algunos centros que han comenzado a aplicar esta información digital, aunque por el momento sólo en las aulas de diversificación. Se trata del colegio San Juan de la Cruz donde los alumnos de tercero y cuarto, a los que se sumarán el próximo curso los estudiantes de primero y segundo de ESO ya hacen uso de esta plataforma digital.
La editorial pionera en los libros de texto multimedia, Digital-Text, es la encargada de facilitar estas materias en Medina del Campo y en algunos centros de Valladolid capital en los que este curso se están llevando a cabo a modo de prueba para incorporarlo a las aulas el próximo año.
La otra ventaja de los libros digitales es la posibilidad de depositar en el portal los ejercicios o tareas para alumnos que por enfermedad u otro motivo no puedan asistir a clase. A todo esto hay que añadir el coste económico y es que por menos de cincuenta euros se dispondría de la materia del curso.
Esta es una experiencia que está comenzando a tomar forma en nuestro país. El objetivo que se plantean es unir a los editores «queremos que todos los editores ofrezcan sus libros de texto u otros contenidos en un mismo entorno virtual», asegura Héctor Ruiz, presidente de la Asociación de Editores.
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24-03-10 - La provincia cuenta con 54 centros de enseñanza con sección bilingüe, en los que estudian 5.776 alumnos - EL NORTE | VALLADOLID.
La provincia de Valladolid tiene en este curso un total de 54 centros de enseñanza con sección bilingüe en los que cursan estudios un total de 5.776 alumnos, y de estos centros 24 son públicos, 19 de Primaria y cinco de Secundaria, y otros 30 son concertados, todos de Primaria y dos de ellos con Primaria y Secundaria.
En cuanto a los idiomas impartidos en estos centros con sección bilingüe , en cinco casos es el francés y en el resto el inglés. Se suman a estos centros con sección bilingüe otros cinco centros públicos incluidos en el programa Centros British, con un total de 1.328 alumnos, mientras que la Escuela Oficial de Idiomas cuenta con 5.161 alumnos para los siete idiomas que imparte, informa Europa Press.
La Consejería de Educación de la Junta concedió recientemente la autorización para implantar la sección bilingüe en diez nuevos centros de la provincia, seis públicos y cuatro concertados entre los que cabe señalar la concesión de la sección bilingüe en alemán al CEIP Cardenal Mendoza, de Medina del Campo, que será el primer centro de la provincia y el segundo de la Comunidad que cuente con sección bilingüe en este idioma.
Los otros centros autorizados son los CEIP El Peral y Parque Alameda, de Valladolid, el Teresa Revilla, de Fresno el Viejo, y Nuestra Señora de las Mercedes, de Medina del Campo, y el CRA Campos Góticos, de Medina de Ríoseco.
Por su parte, los centros concertados autorizados son el Lope de Vega, Santa Teresa de Jesús, Virgen Niña y Sagrada Familia, todos ellos de Valladolid. Igualmente se ha concedido autorización de sección bilingüe , aunque en este caso está condicionada a la concesión de concierto educativo en primaria, al centro concertado Alcazarén.
Chino en el Núñez de Arce
El delegado territorial de la Junta en Valladolid, Mariano Gredilla, visitó ayer la muestra de cultura china del IES Núñez de Arce, puesta en marcha con motivo de la celebración de las Jornadas de Cultura China en este centro que incluyen además proyecciones cinematográficas, teatro, baile y talleres de caligrafía y cocina china, y así, ayer se proyectó en versión original la película 'Ni uno menos' de Zhang Yimou, para los alumnos de chino del centro, que volverá a proyectarse para el resto de alumnos mañana.
Elcolegio Núñez de Arce es el único centro educativo de Valladolid, aparte de la escuela Oficial de Idiomas, que ofrece chino como segundo idioma extranjero, para los alumnos de los tres primeros cursos de Educación Secundaria desde el curso 2007-2008. En total 73 alumnos se matricularon estos estudios durante los tres cursos que lleva implantado.
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04-04-10 - Abierto el plazo de matrícula en los centros educativos de Medina - NOELIA ROMO | MEDINA DEL CAMPO.
Cerca de quinientos niños iniciarán su actividad escolar el próximo curso en los seis centros educativos con los que cuenta Medina del Campo. Hasta el 13 de abril permanecerá abierto el plazo para que los padres puedan elegir el colegio en el que estudiarán sus hijos y matricularlos. La elección es cada vez más difícil porque los centros de la localidad, tres públicos y tres concertados, van incorporando novedades.
El colegio público de Las Mercedes apuesta por la enseñanza bilingüe, por primera vez este año, tras la reciente autorización de la Consejería de Educación, algo que supondrá que los alumnos de Primero de Primaria recibirán las horas establecidas de la asignatura de ingles, más tres horas de otras asignaturas como conocimiento del medio y plástica. «Se van a triplicar semanalmente las horas impartidas en inglés y esperamos que se triplique también el conocimiento de la lengua extranjera», afirma Pedro Serrano, director del centro escolar Las Mercedes.
El colegio público Clemente Fernández de la Devesa continúa apostando por la enseñanza bilingüe, que incorporara hace cinco años, con resultados hasta el momento muy positivos por las actividades que se desarrollan a lo largo del curso de forma paralela a las clases. «Somos un centro abierto a todos y a todo, por eso las actividades que realizamos se programan de forma democrática entre alumnos, profesores y padres», asegura Rosa Navas, directora del Clemente Fernández de la Devesa.
En el caso del Colegio concertado San Juan de la Cruz, con enseñanza bilingüe desde hace varios años, la novedad para el próximo curso son los libros digitales para los alumnos de la ESO.
Cabe destacar que el colegio público de Las Mercedes cuenta también con nuevas instalaciones que han sido recientemente remodeladas tras las obras realizadas durante este curso. El colegio Público Barrientos cuenta en sus instalaciones con comedor escolar propio, al igual que el colegio concertado San José Hijas de Jesús que ofrece además el programa madrugadores desde las ocho de la mañana, así como enseñanza bilingüe. El resto de los centros educativos, pueden beneficiarse del comedor escolar municipal.
Hay además tres colegios que ofrecen Secundaria: Lope de Vega, San Juan de La Cruz y San José Hijas de Jesús. El plazo de matrícula también está abierto para los dos institutos de Medina, Emperador Carlos y Gómez Pereira.
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05-05-10 - Más del 50% de los alumnos de Medina de FP se colocan al finalizar los estudios
El centro ha solicitado impartir el curso de atención sanitaria a personas dependientes - ALICIA LADOIRE | MEDINA DEL CAMPO.
Los alumnos de Formación Profesional del Centro Integrado de Medina del Campo hacen frente a la crisis económica de forma diferente. Entre el 50% y el 80% de los jóvenes que terminan sus estudios de FP en la villa vallisoletana acaba encontrando un empleo. Estos son los últimos datos que maneja el centro con fecha de enero de este año.
«El primer año se titularon en torno a 70 alumnos y la incorporación fue del 80%; en el segundo año, un centenar de jóvenes terminaron la formación y el 50% consiguió un empleo», explicó el director del centro integrado de Medina del Campo, Pablo Figueroa, quien añadió que los que tienen más facilidades a la hora de incorporarse al mercado laboral son los alumnos que cursan ramas industriales.
El centro medinense se ha sumado además a una novedosa herramienta, la web www.nosvemos.com, una página que permite a los alumnos de marketing hacer publicidad de las empresas de la provincia y «llevar a cabo un trabajo real de venta», explicó el responsable del centro. Otra de las novedades para este curso es la incorporación de programas formativos a partir del mes de junio. Una propuesta que permitirá a las personas que buscan empleo obtener una certificación equivalente a grado medio, además de acceder más fácilmente al mercado laboral.«Hemos solicitado un curso de atención sanitaria a personas dependientes que proporciona un nivel de cualificación de grado medio», avanzó Cristina Méndez, Jefa de Estudios del centro integrado de formación profesional.
Especialidades formativas
«Se trata de unos cursos que permiten ser flexibles y adaptarlos a las necesidades y demandas del trabajo en un momento determinado», añadió Méndez.
El centro cuenta con cuatro especialidades formativas: Comercio y marketing; Administración;Electricidad y electrónica, y mantenimiento y servicios a la producción, todas de grado medio y superior.
El centro integrado de Formación Profesional de Medina del Campo tiene en la actualidad 360 alumnos, de ellos, 60 son trabajadores en activo que cursan módulos durante sus horas libres.
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08-05-10 - El instituto Emperador Carlos de Medina abre sus puertas a los alumnos del próximo curso
Los jóvenes de la villa aprenden alternativas de ocio sano en la Feria de la Juventud - ALICIA LADOIRE | MEDINA DEL CAMPO.El Instituto de Enseñanza Secundaria Emperador Carlos de Medina del Campo recibió ayer a los jóvenes que cursarán sus estudios en el centro a partir del mes de septiembre. Cada año, el centro celebra un día festivo para recibir a los nuevos alumnos.
«El instituto siempre hace esta fiesta el último viernes del mes de abril, pero como había poco tiempo con la Semana Santa lo dejamos para el 7 mayo», explicó el director del centro, Rafael Limpo, quien señaló además que este encuentro ha sido diferente. «Hemos querido que la jornada fuera participativa con todos los alumnos y futuros alumnos», comentó.
Con esta actividad festiva el centro pone fin a una amplia programación, paralela a la enseñanza reglada, y que ha venido desarrollando a lo largo de todo este curso escolar. La propuesta más destacada ha sido el proyecto 'Convenius', un intercambio escolar que ha llevado a varios alumnos hasta otros centros de enseñanza secundaria de Italia, Inglaterra y Turquía. Una experiencia que ha durado dos años.
Además, en este curso, alumnos de diferentes puntos de Europa asistieron a clase en el instituto medinense y recientemente, el pasado mes de abril, un grupo de jóvenes del Emperador Carlos se desplazó a hasta Turquía. «Turquía suponía el toque más exótico de todos los países, ha sido lo más sorprendente», manifestó Trinidad Chillón, profesora del centro y responsable del proyecto 'Convenius'. «Las chicas han visto una realidad diferente. Ahí es donde están los contrastes y donde han aprendido a valorar lo que tenemos», añadió. El centro no descarta nuevos proyectos para el próximo curso, pero todavía es demasiado prematuro.
Salidas a Francia e Inglaterra
El Emperador Carlos programa además dos salidas anuales para los alumnos, una a Francia y otra Inglaterra, así como el viaje de fin de curso para los estudiantes de primero de bachillerato, que este año irán a Italia. «Adelantamos un año el viaje, porque luego en segundo de bachillerato no tienen tiempo con la Selectividad», explicó Limpo.
El centro de Enseñanza secundaria cuenta en la actualidad con más de quinientos alumnos que reciben enseñanzas de ESO y Bachillerato.
El encuentro de ayer coincidió con la inauguración de la Feria de Juventud. Los escolares de secundaria de todos los centros de Medina del Campo se desplazaron hasta la Plaza de Toros, lugar de ubicación de la feria, para participar en un encuentro lúdico organizado por el Ayuntamiento. El certamen, en el que participan más de veinte colectivos, ofrece alternativas sanas y saludables para los jóvenes durante todo el fin de semana.
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20-05-10 - Jornadas de teatro escolar en los tres colegios públicos de Medina
Padres y profesores colaboran en la puesta en escena de las obras, protagonizadas por los alumnos - NOELIA ROMO | MEDINA DEL CAMPO.
Esta semana se han iniciado en Medina del Campo las IV Jornadas de teatro escolar organizadas por los tres colegios públicos de la localidad y patrocinadas por el Ayuntamiento. Se trata de una muestra teatral que consta de nueve representaciones para las tres obras que este año ponen en escena los alumnos de los colegios Clemente Fernández de la Devesa, Nuestra Señora de las Mercedes, y Obispo Barrientos.
La primera puesta en escena fue la del colegio Clemente Fernández de la Devesa con la obra 'Siete', una adaptación del 'Sastrecillo valiente', el cuento clásico de los hermanos Grimm. Los pequeños actores de este centro subieron al escenario martes y miércoles para ofrecer su trabajo a los alumnos de los otros dos centros y a las familias. En la obra participaban 35 alumnos de tercero a sexto de Primaria. Los niños, además de ser los actores, han participado en el desarrollo del argumento y en la elaboración de los decorados. El profesorado ha elaborado el guión teatral, la decoración, las coreografías y la iluminación y ha dirigido la interpretación de los alumnos durante los talleres de teatro de la tarde. Los padres han confeccionado el vestuario y parte de la decoración.
El colegio Nuestra Señora de las Mercedes inicia hoy las representaciones. En este caso, 27 niños del centro representarán 'Cuaderno de besos', y en el que han trabajado los alumnos a lo largo del curso, como confirma el director del colegio, Pedro Serrano. Las representaciones serán hoy a las 12.30 horas para los alumnos del propio centro y del colegio Clemente Fernández de la Devesa, y mañana a las 12.30 horas para los alumnos del Obispo Barrientos y a las 20.00 para las familias.
Tan sólo queda ya la puesta en escena del colegio Obispo Barrientos, los días 26 y 27 de mayo con la obra 'Alicia'.
Todas las representaciones tienen lugar en el auditorio municipal, escenario que proporciona cierto respeto a los pequeños actores que se toman muy en serio su trabajo según afirman sus docentes. «Hay algunos que toman notas cuando acuden como público a la representación de otros centros, yo diría que tenemos algún que otro actor para el futuro», comenta Serrano.
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26-05-10 - Premios Consumópolis
Hoy, miércoles 26 de Mayo, junto con varias alumnas del CEIP Clemente Fernández de la Devesa, nos acercamos a León para recoger el primer premio de la Junta de Castilla y León en el concurso Consumópolis, consumo responsable, dentro de la categoría de tercer ciclo de Primaria. Un grupo de niñas del colegio han ganado este premio después de participar durante el curso en este concurso a través de un juego de internet en el que van consiguiendo puntos por sus hábitos de consumo y realizan un diario virtual donde exponen su trabajo en este sentido.
De parte del IES Gómez Pereira, también quería señalar que en la categoría de segundo ciclo de la ESO, este instituto ha conseguido el segundo premio, por lo que acudimos juntos a León para recibir el premio que entrega el consejero de sanidad y consumo.
Adjunto el programa de entrega de premios. En la página del portal de consumo de la Junta de Castilla y León se expone el fallo del jurado y los premios que se reciben.
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28-05-10 - Cuatro centros educativos de la provincia de Valladolid resultan premiados en el concurso Consumópolis de la Junta
VALLADOLID, 27 May. (EUROPA PRESS) -
Cuatro centros educativos de la provincia de Valladolid, dos de ellos de Medina del Campo, uno de Cogeces de Íscar y otro de Valladolid, fueron premiados en el concurso Consumópolis 2010 convocado por la Consejería de Interior y Justicia de la Junta de Castilla y León dentro del Programa de Educación del Consumidor en el Aula.
El equipo 'Anidem' del Colegio Público Clemente Fernández de la Devesa, de Medina del Campo, recibió el primer premio del tercer ciclo de enseñanza Primaria y el equipo 'San Roque' del Colegio San Roque, de Cogeces de Íscar, el tercer premio de esta misma categoría. En la categoría de enseñanza Secundaria, el grupo 'Consumotes' del Colegio Sagrada Familia, de Valladolid, recibió el segundo premio del primer ciclo, y el equipo 'La comarca' del I.E.S. Gómez Pereira, de Medina del Campo, recibió el segundo premio del segundo ciclo.
Los premios fueron entregados por el consejero de Interior y Justicia, Alfonso Fernández Mañueco, en un acto celebrado ayer en León el que el consejero defendió la importancia de facilitar a los escolares una adecuada formación para realizar un consumo consciente, responsable, crítico y solidario y destacó que una formación completa y una adecuada información son las mejores garantías de los derechos de los consumidores.
El concurso Consumópolis, que este año tenía el título 'Y tú ¿de qué vas? A mí me va el consumo responsable', va destinado a ayudar a los profesores con talleres para niños con temas como el consumo sostenible, seguridad de juegos y juguetes, Internet o viajes, y en él han participado 455 alumnos de 91 equipos de colegios de todas las provincias de la Comunidad. En 2009 se impartieron talleres en 292 centros de Castilla y León en los que participaron 39.555 alumnos.
Los participantes del concurso Consumópolis 2010 tuvieron que superar un juego de preguntas y los que superaron esa primera fase elaborar después un álbum virtual con fotografías de diversos temas, como el ahorro y el consumo familiar, consumo energético y de agua y el consumo solidario.
Los premios, distribuidos entre los alumnos del tercer ciclo de enseñaza Primaria y primero y segundo ciclo de enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), se repartieron en tres categorías: 1.000 euros para el centro en el primer premio, 700 para el segundo y 500 para el tercero, además de un regalo para el coordinador y los participantes junto con un diploma.
21-08-10 - Ministerio Educación destina más 16.000 euros para Aulas Mentor en Valladolid
Valladolid, 20 ago (EFE).- El Ministerio de Educación ha aprobado una ayuda de 16.056 euros a los ayuntamientos de Tordesillas, Medina del Campo, Íscar y Medina de Rioseco, en Valladolid, para la creación y el mantenimiento de las aulas de formación a distancia mediante tecnologías de la información y la comunicación o Aulas Mentor.
Así lo recoge el acuerdo publicado hoy por el Boletín Oficial del Estado (BOE), cuya resolución incluye que cada una de las corporaciones locales citadas recibirá una subvención ministerial de 4.014 euros.
El Aula Mentor es un sistema de formación abierta, libre, desarrollada a través de Internet y promovido por el Programa de Nuevas Tecnologías del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE) del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.
La formación se apoya en el funcionamiento de dos infraestructuras: las aulas Mentor, con equipamiento informático conectado a la red Internet para el seguimiento de los cursos, y las mesas de trabajo, entornos virtuales de estudio y comunicación, alojadas en el servidor Mentor para tutores y alumnos.
Los cursos están destinados a jóvenes y adultos interesados en actualizarse desde el punto de vista laboral y personal, con independencia de su titulación y nivel de estudios, y son certificados por el Ministerio y las Comunidades Autónomas, tras la superación de un examen presencial que garantiza el nivel de conocimientos adquiridos.
Aula Mentor se caracteriza por su flexibilidad, de la que se benefician todos los que participan, tanto los alumnos, que pueden planificar su propio itinerario formativo, el ritmo de trabajo, los horarios y el lugar donde estudiar el curso, como el tutor, que también cuenta con libertad de horario para tutelar a sus alumnos.
Además, las instituciones colaboradoras adaptan la oferta formativa y los horarios del aula a las necesidades de formación de su zona y a los intereses de los alumnos, según ha informado la subdelegación del Gobierno en Castilla y León en nota de prensa. EFE 1010588
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27-09-10 - La Diputación de Valladolid inicia el Curso de Aulas de Educación y Cultura con 3.780 alumnos de 234 pueblos. VALLADOLID, 27 Sep. (EUROPA PRESS) -
La Diputación de Valladolid inicia esta semana el Curso de Aulas de Educación y Cultura para adultos 2010-2011 en la provincia con la participación de 3.780 alumnos de 234 pueblos.
Los beneficiarios de dicha oferta formativa proceden de diversas zonas educativas, como Laguna de Duero (396 alumnos); Medina de Rioseco (738); Medina del Campo (625); Olmedo (409); Peñafiel (420); Tordesillas (744), o Tudela de Duero (448).
Según informaron a Europa Press fuentes de la Institución provincial, la oferta formativa de las Aulas de Educación y Cultura para adultos comprende aulas de Cultura, de Filosofía, Literatura, Historia, Arte, idiomas, informática o desarrollo personal, entre otros, que varían en función de la zona en concreto.
